拓印大白菜拓印大白菜教案金钱豹属

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1、（示范用玉米进行印画）。幼儿尝试用各种蔬菜的切面进行印画，感受每种印画图形的奇特之处。幼儿进行蔬菜印画——大森林。情境表演（手偶猴子和小鸟的对话：秋天到了，我们的大森林里树叶落了，小花谢了，小草枯萎了——）。请幼儿帮助小动物们装扮大森林，并且说一说“我想用**蔬菜印树叶，用**蔬菜印小花——。鼓励幼儿大胆使用各种颜色和蔬菜创造性的表现树叶、小花和小草。

2、参观“大森林”，体验创作的成功感。讨论“为什么要爱护森林，保护环境。蔬菜印画—大森林（苏教版）。蔬菜印画—大森林（苏教版）活动目标：1、尝运用各种常见蔬菜进行印画。对森林进行创造性地装饰与表现。在活动中体验创作的成功感。各种常见蔬菜：大白菜，莲藕，大蒜头，......。

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现在已走进了秋天，我们大班的幼儿也就没再闲着了。我们充分的利用地方资源和对季节方面的考虑，并结合孩子的兴趣点，在老师的带领下我们班年级组的幼儿开始种植起了大白菜。关注大白菜的生长，了解大白菜的生长过程。愿意连续观察自己种植地大白菜。乐意参加劳动，对劳动感兴趣。围绕大白菜谈话，激发幼儿的兴趣。“你吃过大白菜吗。

拓印大白菜小班教案

游戏名称：大风和树叶目的：学习生字准备：字卡方法：教扮演大风，字卡当作树叶。教师伸展开两臂从黑板前走过(或原地转一个圈)，边走(或转圈)嘴里边发出"呼呼"的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出后，教师出示该字卡验证对错。游戏名称：考老师目的：复习生字过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说"对对对"，请其他幼儿再来指。

错了说"错错错"，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。小班音乐活动教案：可爱的蔬菜宝宝教案。乐意用身体动作表现蔬菜(黄瓜、番茄、茄子)的外形特点。在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。

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